I SESIÓN DE APADRINAMIENTO LECTOR: HALLOWEEN IN BIBLIOLUNA

Os dejamos algunas imágenes del gran trabajo realizado por el alumnado de 2º y 3º ciclo con los especialistas de Lengua Extranjera: Inglés, en la primera sesión de Apadrinamiento Lector, con motivo de la celebración de Halloween.

Con unas divertidas canciones y disfraces, sorprendieron a los más pequeños del cole, que lo pasaron de maravilla... Muchísimas gracias a la seño Rosa y al maestro Manolo.

HALLOWEEN by Slidely Slideshow

UDI "CONOCIENDO COLMENAR"

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía, y articulada desde el Proyecto Lingüístico de Centro, durante el mes de febrero hemos desarrollado en nuestro centro la Unidad Didáctica Integrada "CONOCIENDO COLMENAR", a través de la cual hemos podido conocer un poquito mejor algunos rincones y características nuestra localidad, descubrir algunas cosas que desconocíamos, y lo más importante, trabajar de forma cooperativa e internivelar, e intercambiar conocimientos. 

Además, hemos podido profundizar sobre algunos aspectos concretos de nuestro entorno más próximo, gracias a la colaboración de algunas instituciones y personalidades de nuestra localidad, que nos han enriquecido con sus charlas y talleres, tales como:

• Charla "Conociendo los sectores productivos de Colmenar", ofrecida por Dña. Fermina Bustos Montañez, vicepresidenta de Asecol.
• Taller de Molineras, con la colaboración del SEP "La Cruz" y el alumnado de 6º B.
• Charla "Fauna y Flora del Entorno", ofrecida por el Aula de la Naturaleza "Las Contadoras".
• Taller Flamenco, con la colaboración de un cuadro flamenco de la localidad, formado por D. Juan García Pinazo, D. Miguel García Pinazo, D. Juan Montañez Rodríguez y D. Francisco Gálvez Rando.

Desde aquí queremos agradecer su participación y colaboración con nuestro centro para el desarrollo de esta UDI. 

UDI "CONOCIENDO COLMENAR" by Slidely Slideshow

¡QUE VIVA LA PAZ!

FELICES FIESTAS

Desde BIBLIOLUNA os deseamos unas Felices Fiestas...

Y no olvidéis regalar algún libro por Navidad.

LECTURA INTERACTIVA "LOS COLORES" - CUENTOS PARA ANTES DE DESPERTAR

Os dejamos el cuento "LOS COLORES" y un cuestionario interactivo para que podáis trabajarlo en clase o en casa.

CUESTIONARIO INTERACTIVO "LOS COLORES"

II CONCURSO ANDALUZ DE POESÍA "TINTAS PARA LA VIDA"

Algunos alumnos/as de 3º ciclo de nuestro centro han participado en el II Concurso Andaluz de Poesía "TINTAS PARA LA VIDA", convocado por el Hospital Reina Sofía de Córdoba, en el marco promocional "Regala vida, dona órganos".

Los poemas realizados también se van a presentar y publicar en la sección de donación del Hospital Provincial de Málaga (Carlos de Haya).

LOS COLORES: CUENTOS PARA ANTES DE DESPERTAR

I SESIÓN DE APADRINAMIENTO LECTOR (IN ENGLISH) "HALLOWEEN"

Gracias al especialista de Lengua Extranjera, el maestro Manolo, hemos podido desarrollar la I Sesión de Apadrinamiento Lector en Inglés en nuestro centro, con motivo de la celebración de la festividad de Halloween desde este área, integrándola dentro de las actuaciones desarrollas desde el PLC y Becrea. 

Los padrinos/madrinas sorprendieron a sus apadrinados con una recopilación de canciones, historietas, flashcards sobre la temática, ... y caracterizados para la ocasión. 

Pero mejor os dejamos algunas imágenes...

APADRINAMIENTO LECTOR HALLOWEEN "IN ENGLISH" by Slidely Slideshow

UN HALLOWEEN PARA GRUÑIDOS

UN HALLOWEEN CON LOS ABUELOS

LOS 20 LIBROS QUE LEER ANTES DE LOS 13 AÑOS

Los 20 libros que debes leer antes de los 13 años:

1. Adivina cuánto te quiero (de 0 a 4 años de) Sam McBratney

¿Cómo se puede medir un sentimiento como el amor? La pequeña liebre intentará hacérselo saber a su mamá ¿serán sus brazos suficientes? Un cuento ilustrado perfecto para antes de irse a dormir.

2. La pequeña oruga glotona (de 0 a 4 años) de Eric Carle

En este cuento se relata la aventura de una pequeña oruga muy comilona y sus pasos a lo largo de la semana hasta convertirse en una preciosa mariposa. Una buena forma de iniciar a los más pequeños en las pequeñas grandes historias.

3. Elmer (de 0 a 4 años) de David McKee

Elmer es un elefante diferente ¡Es un elefante de mil colores! Y por muy impresionante que parezca a Elmer no le gusta mucho ser distinto, por lo que un día se escapa de la manada para buscar la forma de ser gris como el resto de los elefantes. Un cuento con el que adquirir los valores de la tolerancia y el respeto.

4. Sapo y Sepo, inseparables (de 4 a 6 años) Arnold Lobel

Sapo y Sepo son los mejores amigos. Van de paseo, cuidan del jardín, comparten las galletas y viven emocionantes aventuras. Una buena historia para empezar a leer.

5. Yo mataré monstruos por ti (a partir de 5 años) de Santi Balmes

Martina tiene miedo por las noches porque cree que bajo el suelo de su cuarto habitan monstruos que caminan cabeza abajo. Una bonita historia para aprender a combatir los miedos de los más pequeños.

6. El príncipe Ceniciento (a partir de 5 años) de Babette Colle

Una nueva versión de la historia tradicional escrita por Charles Perrault, que esta vez llamará la atención de los más pequeños por la inversión de los estereotipos de género ¿Un príncipe que limpia? Otra opción similar es el Ceniciento de Yanitzia Canetti.

7. Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca (a partir de 6 años) de Bruno Munari y Enrica Agostinelli

Otra versión de un cuento clásico. En este caso las Caperucitas son niñas muy listas que, gracias a sus amigos, consiguen dejar al lobo hambriento.

8. Donde viven los monstruos (a partir de 6 años) de Maurice Sendak

Max es un niño travieso cuya mayor fantasía es ser un monstruo terrorífico. Una noche acaba castigado en su habitación, donde, de pronto, todo se transforma y Max aparece en una selva.

9. Abuelita Opalina (a partir de 7 años) de María Puncel

A todos los niños les mandan deberes, y esta vez, a Isa le han mandado escribir una redacción sobre su abuela. Como Isa no tiene abuela escribe sobre una abuela imaginaria, que reúne todas las cualidades de las abuelas de sus amigos.

10. El pampinoplas (a partir de 7 años) de Consuelo Armijo

Poliche es un niño que va a visitar a su abuelo al pueblo. Lo que pensaba que iban a ser unos días aburridos se convierte en una aventura para desenmascarar al Pampinoplas, un persona que ha atemorizado a todo el pueblo.

11. Un duende a rayas (a partir de 7 años) de María Puncel

Hay duendes verdes, duendes rojos… pero el nuestro es un duende a  rayas, que cuando se hace mayor decide emprender un viaje para descubrirse a sí mismo y decidir de qué color quiere ser.

12. Memorias de una gallina (a partir de 8 años) de Concha López Narváez

Carolina es una gallina especial. Es muy inconformista y desde pequeña pone en duda las normas y reflexiona con humor sobre los verdaderos valores de la vida. Un libro con el que aprender sobre la convivencia y la igualdad.

13. Fray Perico y su borrico (a partir de 8 años) de Juan Muñoz Martín

En el s. XIX, veinte frailes viven tranquilos en un convento de Salamanca… hasta que llegan Fray Perico y su borrico para revolucionarlo. Una historia llena de situaciones divertidas.

14. El Principito (a partir de 10 años) de Antoine de Saint-Exupéry

El clásico que no puede faltar en una biblioteca infantil. Todo empieza cuando un piloto, perdido en el Sáhara, se encuentra con un pequeño príncipe de otro planeta. El resto de esta maravillosa historia merece la pena leerlo.

15. Cuentos en verso para niños perversos (a partir de 10 años) Roald Dahl

De nuevo, una obra que reinventa seis cuentos clásicos. Esta vez los llena de acción y humor ¿y si Blancanieves ya no es una inocente princesa? ¡Nos encantan estos cuentos!

16. Manolito Gafotas (a partir de 10 años) de Elvira Lindo

El primer libro de la serie nos presenta al niño más famoso del barrio de Carabanchel Alto y su peculiar familia. Actual y divertido, enganchará a los niños de principio a fin.

17. Harry Potter y la piedra filosofal (a partir de 10 años) de J. K. Rowling

El primero de los libros de esta saga fantástica. En él, el joven mago nos introduce en el mundo de la escuela de magia Hogwarts y las aventuras que en él se esconden. Con el resto de la saga, Harry Potter y sus compañeros crecerán con sus lectores, no podrán quitárselo de las manos. ¿Magia?

18. Matilda (a partir de 12 años) Roald Dahl

Matilda es la niña más especial que conocerás jamás. Sin haber cumplido los cinco años ya ha leído un montón de libros, aunque sus padres la consideran una inútil. Cuando entra en su nuevo colegio y conoce a la señorita Honey descubre que tiene una habilidad maravillosa. Una historia que recordarán para siempre.

19. Momo (a partir de 12 años) de Michael Ende

Momo es una niña con la habilidad de saber escuchar a los demás y ayudarles a humanizar sus vidas, aunque todo se pone en peligro cuando los hombres grises amenazan con robarles el tiempo.

20. Charlie y la fábrica de chocolate (a partir de 12 años) de Roald Dahl

Charlie ha conseguido un billete dorado, lo que significa que será uno de los afortunados que visitará la fábrica de chocolate del extravagante Willy Wonka. Con Charlie aprenderemos valores como la generosidad y la responsabilidad mientras nos divertimos.

LAS PALABRAS DULCES

Con motivo de la celebración del Día de la Familia (15 de Mayo), os dejamos este bonito cuento para leer en familia.

LAS PALABRAS DULCES from Mery Bg

CUESTIONARIO INTERACTIVO SEMANA CULTURAL

Tras la celebración de la XXI Semana Cultural, os dejamos la siguiente lectura/cuestionario interactivo. 

Previamente debes leer detenidamente la información del folleto.

CUESTIONARIO INTERACTIVO "XXI SEMANA CULTURAL"

I MARATÓN DE LECTURA

Con motivo de la celebración del Día del Libro y la conmemoración del IV centenario de la publicación de la 2ª parte de El Quijote, en nuestro centro se ha realizado durante esta semana el I Maratón de Lectura "EL QUIJOTE CONTADO POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CEIP "VIRGEN DE LA CANDELARIA".

XXI SEMANA CULTURAL

CARTEL XXI SEMANA CULTURAL from Mery Bg

CUÉNTANOS TU HISTORIA: CONCURSO DE MICRORRELATOS

¡¡¡Anímate y participa!!!

CUENTISTAS EN EL PAÍS DE LOS NIÑOS

CUENTISTAS EN EL PAÍS DE LOS NIÑOS (EL PAÍS)

Leer es peligroso, sostiene Alberto Manguel, porque conduce a la reflexión. Se puede concluir entonces que Teresa Corchete Sánchez es una persistente formadora de elementos de riesgo. Lleva dos décadas fomentando la lectura entre bebés. Sus primeras promociones deben ser ya peligros hechos y derechos. Y sigue en ello, tenaz como una misionera que expande diversión en lugar de bendiciones.

Ella es una de las coordinadoras del programa Casas Lectoras, una experiencia singular que busca incentivar la lectura entre 100 familias de Madrid con hijos menores de cinco años, impulsada por Casa del Lector y apoyada por el Ayuntamiento. Dado que en el perfil predominan las ya incentivadas, las familias descubren trucos para atrapar el interés infantil. “Un cuento se puede contar de cualquier manera. Lo importante es tener tres cosas: una buena historia, un niño que escuche y alguien con ganas de contar”, subraya Teresa Corchete, después de una sesión en la que ha desplegado dosis de gimnasia, música, teatro e intriga como si salieran de una caja de herramientas.

Un libro puede entretener o entristecer. Eso lo sabe hasta una niña de dos años. Pongamos, Irene. Cuenta su padre, Sergio Barciela, que se apenaba escuchando Adivina cuanto te quiero, una historia de abrazos y besos que celebran los mayores. Gracias a otro cuento también han empequeñecido la alimaña de los celos cuando nació su hermano Pedro. Y, pese a que todavía no lee, Irene agarra, toca, huele y observa los libros como si le fuera la vida en ello, que es como hacen los niños las cosas que les gustan.

La de Gemma López y Sergio Barciela es una de las familias que participa en este programa, gratuito y declarado preferente por la Comisión Europea, que aspira a enraizar la lectura a edades cortas. Un toque de esperanza para compensar un presente escalofriante: solo el 45% de los españoles lee libros con frecuencia, según datos de una encuesta elaborada por el CIS el pasado diciembre. “Las familias lectoras generan niños lectores”, defiende con rotundidad la bibliotecaria Diana Pineda.

“Los libros nos pueden dar todo”, afirma Marisa Pata, directora de Casas Lectoras. Hay un 35% de españoles que no lo descubrirá nunca —o casi nunca— porque los libros no entran en sus vidas. Descartados quienes los ignoran por mala visión, por elegir otros entretenimientos o por falta de tiempo, hay un porcentaje demoledor para una sociedad civilizada: el 42% de los que no leen no lo hace porque ni le gusta ni le interesa. Decía años atrás Alberto Manguel, que es un analista de la lectura, que “de la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar un libro”, pero también añadía que para cada uno “hay un libro que nos espera”. Algo similar a lo que comenta Marisa Pata, mientras los niños recogen su lote mensual de cinco cuentos con los que jugar en casa: “Queremos crear lectores con criterio. Si les prestamos buenos libros, va a ser difícil que nos equivoquemos”.

Cada una de las familias participantes en el programa, que comenzó en febrero, recibirá 20 obras, que deberá devolver en junio. Al entrar en el proyecto han firmado un compromiso para leer en casa con sus hijos (de entre ocho meses y cinco años), participar una vez al mes en sesiones de lectura colectivas, además de disponer de tertulias virtuales para intercambiar experiencias. “Con el afecto, los familiares son los perfectos mediadores en esos primeros años en los que todavía no acuden a bibliotecas ni escuelas”, señala Marisa Pata, que confía en expandir la iniciativa. “No tenemos que ser nosotros quienes lideremos, lo ideal sería que se replicara. Es algo que ayuda a crear buenos ciudadanos”.

Los pequeños que han estrenado el proyecto piloto continuarán hasta que cumplan los ocho años (se desarrolla durante el curso escolar), ya que nace con afán de afianzar su vínculo —y el de sus familias— con la literatura. Si alguien puede apreciar la valía de una iniciativa como esta es alguien que no la ha tenido. Simeón Olivares ha acompañado a su nuera y a dos de sus nietas. Sentado en el suelo, compara su experiencia con la de Ada, de 11 meses, que trastabillea entre sus piernas mientras desplaza su índice sobre una tableta: “Yo soy un autodidacta. A los 11 años me pusieron a trabajar y tuve la suerte de coincidir con un analista programador durante 25 años, que era un erudito y me introdujo en la música clásica y la literatura. Cuando tú has carecido de algo, aprecias mucho más estas cosas”.

"LEER SERÁ EN EL FUTURO UN ACTO DE REBELDÍA" (ALBERTO MANGUEL)

"El amor por la lectura se aprende, pero no se enseña. Nadie puede obligarnos a enamorarnos".

¡

http://elpais.com/diario/2007/01/13/cultura/1168642803_850215.html

¿La lectura queda finalmente como un acto de rebeldía? "Siempre lo ha sido. Primero porque se valora la acción y no la inacción y porque conduce a la reflexión, y eso siempre es peligroso. Y porque a través de la lectura empezamos a conocer quiénes somos. En el futuro, leer será no sólo un acto de rebeldía, sino también un acto de supervivencia. Si como lectores nos resignamos a que nos impidan leer la buena literatura nos vamos a condenar a ser menos humanos. Es un riesgo que, por supuesto, no podemos correr. Ya estamos al borde de la catástrofe porque hemos destruido el mundo natural y ahora estamos haciendo todo lo posible para destruir el mundo intelectual. Hay que actuar ahora. Pero ahora quiere decir hoy". El lema que preside la biblioteca de Le Presbytère es "Lee lo que quieras", porque Alberto Manguel no cree que el amor a los libros se pueda enseñar: "El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para nosotros".

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Feliz Día de la Mujer... 

a todas esas mujeres maravillosas que andan por ahí.

3ª SESIÓN DE APADRINAMIENTO LECTOR: UN CUENTO POR LA IGUALDAD

Estas son las lecturas coeducativas seleccionadas para la 3ª Sesión de Apadrinamiento Lector, que se celebrará en nuestro centro con motivo de la celebración del Día de la Mujer, durante la semana del 9 al 13 de Marzo.